بخش دوم اسپیکینگ آیلتس چگونه است؟

پس اگر موضوع شما است “یک مکان زیبا در کشور خود را توصیف کنید”، نگویید که ” من قصد دارم یک مکان زیبا در ایران را توصیف کنم”. به جای آن بگویید ” من قصد دارم که درباره یک مقصد فوق العاده شگفت انگیز که مردم می توانند به آنجا سفر کنند و در شمال ایران قرار دارد، صحبت کنم”.

بازگویی کردن به زبان خود باعث می شود که بتوانید به ممتحن ثابت کنید که تا چه میزان با کلمات و ساختار های گرامری مختلف آشنایی دارید. در بازگویی بالا، کلمه “مکان” را به “مقصد و کلمه “زیبا” را به “شگفت انگیز” تغییر داده ایم. همچنین مطالب دیگر همانند “شمال” و “سفر کردن” را نیز افزوده ایم. به یاد داشته باشید که کلمات و گرامر به همراه همدیگر، 50 درصد از نمره شما را تشکیل می دهند. پس بسیار حائز اهمیت است که از طیف وسیعی از کلمات و ساختار های گرامری استفاده کنید.

4. به صحبت کردن ادامه دهید:

سعی کنید که صحبت کنید….صحبت کنید…. و صحبت کنید. نگران زمان نباشید، زیرا ممتحن صحبت های شما را پس از 2 دقیقه متوقف خواهد کرد.

5. ارتباط چشمی با ممتحن برقرار کنید:

اطمینان حاصل کنید که در هنگام صحبت کردن به نوشته های خود و کارت موضوع نگاه نکنید و با ممتحن ارتباط چشمی برقرار کنید. از طرف دیگر به ممتحن خیره نشوید!

6. درباره اینکه چه چیزی بیان کنید، سریع تصمیم بگیرید:

اگر هم لازم شد از خودتان اختراع کنید! بعضی وقت ها بسیار مشکل است که انتخاب کنید که درباره چه چیزی صحبت کنید. برای مثال فرض کنید که شما باید درباره معلم مورد علاقه خود صحبت کنید. به یاد داشته باشید که شما 1 دقیقه زمان برای صحبت کردن دارید.

روش اشتباه: این است که از 1 دقیقه زمان خود برای تصمیم گیری اینکه معلم مورد علاقه شما چه کسی بود استفاده کنید! “آیا آقای اکبری بود؟ یا خانوم احمدی؟ آقای رضایی چه طور بود؟ او خیلی بامزه بود، اما خانوم احمدی هم خیلی مهربان بود. پس آقای داوودی چه طور؟ او خیلی خوب درس می داد، پس درباره او صحبت می کنم…..”

در پایان تنها 10 ثانیه زمان برای صحبت کردن دارید که ناگهان به یاد آقای رحمانی می افتید!

“آقای رحمانی، یادم اومد، او خیلی عالی بود، راجعبه او صحبت می کنم …..”

اما الان باید شروع به صحبت کردن کنید!!

روش صحیح: این است که یکی از معلم های خوبی را که داشته اید را انتخاب کنید، سپس یکسری از عبارت ها برای توصیف کردن او را بنویسید. همچنین می توانید برخی از عبارت ها که به شما کمک کند تا یک داستان درباره او که به خاطر می آورید را هم بنویسید.

صادق بودن، یکی از عوامل ارزیابی اسپیکینگ شما نمی باشد، به این معنا که برای ممتحن اهمیتی ندارد که معلم مورد علاقه شما کدام فرد بوده است. ممتحن تنها به زبان شما هنگام صحبت کردن اهمیت می دهد (تلفظ، روان و پیوسته صحبت کردن). شما آزاد هستید که یک معلم را به صورت ذهنی برای خود اختراع کنید و درباره آن صحبت کنید!

اما بهتر است که فردی یا چیزی را طبق تجربه شخصی خود انتخاب کنید، زیرا معمولا آسان تر است که درباره آن صحبت کنید. اما اگر که نمی توانید به فرد یا چیزی طبق تجربه شخصی خود فکر کنید، از خودتان آن را اختراع کنید. نکته کلیدی این است که در چندین ثانیه ابتدایی تصمیم گیری کنید که درباره چه چیزی می خواهید صحبت کنید، سپس در ارتباط با آن، یاددشت برداری کنید.

7. تقاضای شفاف سازی کنید:

اگر که برای مثال کلمه ای را که بر روی کارت موضوع شما نوشته شده است متوجه نشدید، می توانید از ممتحن بخواهید تا توضیح دهد. اما تنها نگویید “من متوجه نمی شوم” و به جای آن، از عبارت های پیشرفته استفاده کنید. برای مثال شما می تواند بگویید:

• “منظور شما از……. آیا این است که ………؟”
• “اگر که درست متوجه شده باشم، به این معناست که……….”
• “پس به عبارت دیگر، من باید………..”
• “پس آیا خوب است که من درباره ……… صحبت کنم؟”

اگر که با استفاده از زبان پیشرفته تقاضای شفاف سازی کنید، شما ممتحن خود را واقعا تحت تاثیر قرار خواهید داد.